请教分级阅读具体和新概念相对应在哪个阶段？

Yolo · 发表于 2017-12-25 16:56

想请教大家，如果能自主看懂牛津树6～9，10～12大概是什么程度呢？相当于新概念一一半还是3分之二的程度？或者完全无法比较？
如果需要讲解才能懂是什么程度？这个一般是几年级能看懂？（幼儿园能看懂的牛蛙不算啊，只想知道普娃的情况）

whitestone_wu · 发表于 2017-12-25 16:58

牛树跟新概念没有啥对应关系。一个是英语母语孩子的阅读教程，一个是给外国人学的以语法和词汇为主线的教程。如果要学新概念，不管原来原版阅读到什么程度，建议从头开始学。

Yolo · 发表于 2017-12-25 17:14

whitestone_wu 发表于 2017-12-25 16:58
牛树跟新概念没有啥对应关系。一个是英语母语孩子的阅读教程，一个是给外国人学的以语法和词汇为主线的教程 ...

谢谢啊，看来还是不买分级书，以后直接上新概念吧

sti1dyg · 发表于 2017-12-25 18:34

男孩子更喜欢读Raz 里面包含的内容很多历史地理生物

Yolo · 发表于 2017-12-25 19:26

byzantium 发表于 2017-12-25 17:57
看你家娃多大了，如果在幼儿园中大班，还是可以看牛津树的，配合自拼加上每天读，效果也不错的。如果已经二 ...

哦～原来是这样，谢谢啊！

atlarge · 发表于 2017-12-25 21:12

完全不搭界，不要追求原版阅读，比如你能读三国演义，语文也未必能考高分

whitestone_wu · 发表于 2017-12-26 09:33

布丁妈发表于 2017-12-25 17:14
谢谢啊，看来还是不买分级书，以后直接上新概念吧

虽然无法衔接，但也同样并不存在非此即彼的关系。
你问的这个问题类似于，读儿童画报（只能说类似，牛树的教学功能要显著高于我国的儿童画报）和小学语文教材之间的关系。读再多儿童画报也是要从头学教材的，但是读儿童画报总还是有好处的，通常来说学教材会更快很容易吸收。

atlarge · 发表于 2017-12-26 10:09

byzantium 发表于 2017-12-26 08:44
你这样太武断了，哪怕是语文学习你这样的想法注定学不好

到处看到你上蹿下跳，何必呢？我说这话有我的依据，不过我没兴趣和你讨论，我只和真正有需要的人探讨。

atlarge · 发表于 2017-12-26 10:24

byzantium 发表于 2017-12-26 10:14
不要以为你自己有多高级，你这样给别人回帖和误导也就是一步之遥。

这也是我送给你的话

Yolo · 发表于 2017-12-26 10:35

whitestone_wu 发表于 2017-12-26 09:33
虽然无法衔接，但也同样并不存在非此即彼的关系。
你问的这个问题类似于，读儿童画报（只能说类似，牛树 ...

你说的通俗易懂，非常感谢啊

atlarge · 发表于 2017-12-26 11:30

byzantium 发表于 2017-12-26 10:46
我回复说牛津树可以做新概念补充阅读哪里误导人家了？你说说清楚？这种建议和误导是完全没有关系

反过 ...

不好意思，我真的没兴趣和你讨论，也不想让你知道我的看法，我没义务对你布道

摩卡薄荷茶 · 发表于 2017-12-26 14:32

我们喜欢RAZ，对牛津树无感，可能个体差异吧，也许是先入为主。
新概念，我家大班下零散的背过，背过前面几课，理解无负担，暑假自鸡到20课，担心精华被自己漏掉，所以暂停，等一下开始系统学。我觉得，新一是很经典的教材，我自己小时候都学过，语法和词汇。现在开始年纪越来越小，我觉得主要看娃的基础和吸收程度，不能一概而论。牛津树作为课外，其实课外还有很多选择，我家key words，RAZ，牛津树都看了，前两个都坚持了，主要是循序渐进，多看可以锻炼语感。以上。

云集 · 发表于 2017-12-27 23:58

我们现在小学二年级，Raz是主菜，牛津树、加州分级、图书馆系列还有其他原版书和绘本啊分级啊之类的都是点心。计划三年级开始补充语法，新概念1会和Raz一起撑起主食的部分。启蒙阶段Raz和海尼曼是主菜，四年级新概念系统继续占据主导地位，而Raz会给章节书让路。每个阶段侧重点不一样，需要的食材也会有取舍。楼主根据自家情况进行就行。

Yolo · 发表于 2017-12-28 08:24

云集发表于 2017-12-27 23:58
我们现在小学二年级，Raz是主菜，牛津树、加州分级、图书馆系列还有其他原版书和绘本啊分级啊之类的都是点 ...

嗯嗯，语法比较枯燥，我们也打算三年级左右再学，低年级还是以口语阅读为主，目标是增加语感增加词汇量。
不过上小学后，花了很多时间在语文与数学上，英语学习时间被减少了很多。所以来论坛咨询一下，看看怎么调整比较好，想把时间用在刀刃上。

云集 · 发表于 2017-12-28 09:42

布丁妈发表于 2017-12-28 08:24
嗯嗯，语法比较枯燥，我们也打算三年级左右再学，低年级还是以口语阅读为主，目标是增加语感增加词汇量。 ...

确实时间不够用，我们是低年级重心放在英语上，语文数学平时跟学校,数学寒暑假突击提前学，语文每天阅读30分钟这样。到34年级就要给数学加码了。奥数我们也放到假期了，我家娃没天分小小接触一下就可以了。

Yolo · 发表于 2017-12-28 09:53

云集发表于 2017-12-28 09:42
确实时间不够用，我们是低年级重心放在英语上，语文数学平时跟学校,数学寒暑假突击提前学，语文每天阅读3 ...

大家都是时间不够用啊。
开学了才发现语文很重要，最近在狂补语文。哎～希望小朋友不要把英语都忘光了╮(￣▽￣"")╭，不过练的少肯定会忘一点的

arashi · 发表于 2017-12-28 13:12

一个是肉一个是骨头，光学教材不阅读，和光阅读不撸教材，都会营养不良的
关于人为什么要阅读，此处省略1万字
分级不光是为了保持语感和提升词汇量，也是为了循序渐进地步入黑白全文字书的自主阅读
体制内的英语学习，我至今认为最高效的路线，还是分级阅读上来，到ORT9~12、初章的程度，用新概念过一遍语法结构，各种时态从句都见识过了，一点即通，事半功倍

taotaosunsun · 发表于 2017-12-28 17:46

arashi 发表于 2017-12-28 13:12
一个是肉一个是骨头，光学教材不阅读，和光阅读不撸教材，都会营养不良的
关于人为什么要阅读，此处省略1 ...

赞同，我家目前就是新概念在新东方精读，牛津树在家泛读，目前读到7，也期待能早日读到9，过渡到初章呢

糊涂爸爸 · 发表于 2017-12-28 20:28

好像没啥关系
一路分级读物读上来的
没学过新概念
5、6年级自己拿着新二新三背一背，课文本身没什么难度，题就不做了
新一从来没摸过

leaves1029 · 发表于 2018-1-23 16:22

摩卡薄荷茶发表于 2017-12-26 14:32
我们喜欢RAZ，对牛津树无感，可能个体差异吧，也许是先入为主。
新概念，我家大班下零散的背过，背过前面 ...

想问下raz是买书还是网上买课？

摩卡薄荷茶 · 发表于 2018-1-25 12:26

leaves1029 发表于 2018-1-23 16:22
想问下raz是买书还是网上买课？

网上。tb有包年的

leaves1029 · 发表于 2018-1-25 16:23

好的，谢谢啦

vincentgong · 发表于 2018-9-25 15:03

我一直觉得，按照母语来学习语言，才是正确的方法。

[小学英语] 请教 分级阅读具体和新概念相对应在哪个阶段？

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